https://youtu.be/Hxt4OliGjW4
edukasi CTPS kepada siswa perlu dilaksanakan untuk memberi pengalaman dan pembelajaran yang benar. Di lain hari anak akan teringat bagaimana cara CTPS yang baik dan bahkan akan menjadi pembiasaan yang menuntut mereka untuk melakukannya dengan benar.
Guru yang baik adalah guru yang dengan sukarela memberikan pemahaman kepada para siswanya tentang hal-hal yang baik, termasuk dalam hal CTPS sehingga ilmu yang diberikan akan sangat bermanfaat yang berkasinambungan bahkan bisa beralih secara estafet di masa yang akan datang.
Gurupun perlu mendapat pemahaman tentang CTPS sebelum memberikan edukasi kepada para siswanya ..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
...............................................
December 5, 2015
video edukasi CTPS
edukasi CTPS
Guru yang baik adalah guru yang dengan sukarela memberikan pemahaman kepada para siswanya tentang hal-hal yang baik, termasuk dalam hal CTPS sehingga ilmu yang diberikan akan sangat bermanfaat yang berkasinambungan bahkan bisa beralih secara estafet di masa yang akan datang.
.........................................................................................................................................
...............................................
November 29, 2015
kegiatan siswa&keg.keagamaan
https://youtu.be/A8abyb8iEe8
https://youtu.be/Cir6hJXh86I
kegiatan keagamaan dilaksanakan setiap hari Jumat dipimpin oleh guru PAI ( Ibu Hj. Popoh Nurlatifah,S.PDI ). Kegiatan ini terdiri dari jumat ersedekah,tawashulan,pembacaan surat Yasin dll. Kegiatan ini diharapkan dapat menanamkan kompetensi dasar di bidang keagaamaan sehingga para siswa memiliki sikap dan nilai-nilai akhlakul karimah. Tentunya tidak hanya materi pengetahuan, namun pembiasaan penerapan dan realisasi nilai-nilai tersebut dibiasakan sejak dini, semoga nantinya menjadi kebiasaan yang berkesinambungan.
.......................................................................................................................................
........................................................................
setplan &peta perubahan
https://drive.google.com/file/d/0B0-7jMkN-7DZV241TDJLTHdwLW8/view?usp=sharing
rencana pokok dari program kerja perlu dibuat sebagai dasar atau rujukan realisasi ke depan. Dalam pelaksanaannya berjalan sesuai kondisi riil di lapangan, hal semuanya disesuaikan dengan angaran yang ada secara proporsional. Budget untuk suatu rencana pada skala besar harus menempuh tahapan yang serba rumit, kekuatan dana APBN maupun APBD belum mampu memfasilitasi kebutuhan. Ketika jumlah siswa yang ada sangat sedikit maka kemampuan realisasi program sangat lemah, belum lagi pengajuan kebutuhan berjalan antri dan bersifat familier atau transaksional sesuatu.
Sarana prasarana masih belum memenuhi SPM, tebukti sarana WC murid sampai saat ini belum ada luncuran dana baik dari DAK maupun dari DAU. Mungkin belum terjamah atau mungkin juga terjadi penumpukan di sana-sini. Data terkirim dan kontrol dari pihak terkait seolah tak berfungsi, kami di lapangan harus berjibaku utak atik dengan dana yang sangat minim karena jumlah siswa yang ada sangat sedikit. Hal MBS terbentur dengan SDM TRIAS yang serba facum ataupun kondisi sosial ekonomi yang di bawah standar, harapan tinggal harapan semuanya berjalan merayap penuh harap
.................................................................................................................................................
...........................................
supervisi dan tindak lanjut
https://drive.google.com/file/d/0B0-7jMkN-7DZeU1TSEp6em1TTkE/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B0-7jMkN-7DZRlJTRkc4ZHVvWWs/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B0-7jMkN-7DZc1BKYnVSeFEzbVk/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B0-7jMkN-7DZd1BTNC1WS1FhSXM/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B0-7jMkN-7DZbHZKWlR6YWlrR1E/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B0-7jMkN-7DZdFhGT3NFTjlBOXM/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B0-7jMkN-7DZT3A4NUZvY1k0bWM/view?usp=sharing
program supervisi dilaksanakan sesuai dengan jadwal dan kesepakatan kepsek dan guru yang akan disupervisi. Dalam pelaksanaannya bertumpu pada sharing dalam meningkatkan pembelajaran yang menyenangkan, di samping itu penggunaan metode dan media pembelajaran yang inovatif untuk memfasilitasi kebutuhan yang komprehensif. Dengan menggunakan media IT bahan ajarpun dapat ditayangkan secara original untuk menghindari verbalisme dari bahan ajar yang disampaikan.
............................................................................................................................................................
................................................................................
November 28, 2015
latihan vocal
https://youtu.be/QUONDPeDlus
Kompetensi guru dalam seni perlu dilatih dan dikembangkan, termasuk seni olah vocal. Pada dasarnya semua guru yang ada di SDN Bantarsari Kawalu memiliki potensi seni yang cukup baik. Potensi yang ada tentunya perlu diekploitasi dan dieksplorasi untuk meningkatkan kemampuan para guru dalam memberikan pelayanan yang optimal kepada para siswa khususnya dan juga sebagai sarana sharing sesama guru.
Pada program latihan ini dimulai dari pemahaman notasi lagu, lirik lagu, birama dan lain-lainnya yang berkaitan dengan lagu, sehungga melalui latihan ini diharapkan kompetensi guru dalam bidang seni musik dan seni suara meningkat. Dalam program ini semua guru diwajibkan mengikutinya dengan sungguh-sungguh agar memiliki kemampuan dasar tentang seni musik dan seni suara. Guru yang sudah memiliki kemampuan di bidang ini saling bertukar pengetahuan dan kemampuan tanpa membeda-bedakan tingkat kemampuan yang dimiliki.
November 26, 2015
latihan vocal
Kompetensi guru dalam seni perlu dilatih dan dikembangkan, termasuk seni olah vocal. Pada dasarnya semua guru yang ada di SDN Bantarsari Kawalu memiliki potensi seni yang cukup baik. Potensi yang ada tentunya perlu diekploitasi dan dieksplorasi untuk meningkatkan kemampuan para guru dalam memberikan pelayanan yang optimal kepada para siswa khususnya dan juga sebagai sarana sharing sesama guru.
Pada program latihan ini dimulai dari pemahaman notasi lagu, lirik lagu, birama dan lain-lainnya yang berkaitan dengan lagu, sehungga melalui latihan ini diharapkan kompetensi guru dalam bidang seni musik dan seni suara meningkat. Dalam program ini semua guru diwajibkan mengikutinya dengan sungguh-sungguh agar memiliki kemampuan dasar tentang seni musik dan seni suara. Guru yang sudah memiliki kemampuan di bidang ini saling bertukar pengetahuan dan kemampuan tanpa membeda-bedakan tingkat kemampuan yang dimiliki.
October 12, 2015
fasilitas sdn bantarsari
kondisi fisik bangunan sebagian rusak ringan dan sebagian rusak sedang . Adapun untuk ruang belajar kelas dua pondasinya rusak berat dan dikhawatirkan terjadi pergesran tanah sehingga berakibat buruk pada ruangan tersebut. untuk itu diperlukan rehabilitasi secepatnya. Luas lapangan upacara sangat sempit ,tidak memiliki lapangan olah raga yang memadai,Untuk memiliki lapangan olah raga dan tempat bermain siswa maka harus ada pembebasan ruang belajar yang kemudian dibangun kembali di lantai dua.
SDN Bantarsari berbatasan langsung dengan perumahan penduduk, sehingga tidak ada lagi lahan untuk pengembangan. Untuk menjaga keamanan dan kesehatan dipdisana terdapat kandang kambing yang berhimpitan dengan ruang perpustakaan. Sebagaimana diketahui bahaya antrax mengancam kesehatan warga sekolah. Oleh karena itu relokasi kandang tersebut sangat urgen demi kesehatan warga sekolah.
Profil SDN Bantarsari Kawalu Tasikmalaya Jabar
SDN Bantarsari Kawalu adalah sekolah SD NEGERI yang terletak di Provinsi Jawa Barat, Kota Kota Tasikmalaya.
Sekolah ini menggunakan Agama Islam sebagai pegangan utama pendidikan agamanya.
